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27 fevereiro, 2015

II SEMINÁRIO DE GESTÃO DA QUALIDADE DA EEEP MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO


   No dia 25 de fevereiro do corrente ano, no período da tarde, foram realizadas as apresentações do II SEMINÁRIO DE GESTÃO DA QUALIDADE. Esse seminário resultou de uma metodologia de trabalho aplicada na disciplina de Gestão da Qualidade, que faz parte da proposta curricular inerente ao segundo ano do Curso Técnico em Móveis, que buscou por meio de desenvolvimento de projetos utilizar as ferramentas da qualidade para analisar possíveis soluções para diversas problemáticas encontradas no cotidiano dentro e fora da escola.
O desenvolvimento de projetos que estimulem e desafiem, são uma prática que envolve professor/aluno, recursos disponíveis, tecnologias e todas as interações do meio em que se encontram, propiciando desenvolver autonomia e o processo de construtivismo em distintas áreas, por meio da busca de informações, representação e resolução de problemas. A aprendizagem é mais efetiva quando se trabalha com temas vivenciados no cotidiano, pois nesse momento nota-se a importância e a influência, e que ele também é parte responsável, dentro daquele processo de melhoria ou solução de determinado problema.
Os temas abordados apresentados foram: Análise do comércio local (equipe: Andréia, Maria Aparecida, Fabiana, Monara e Matheus Aquino); Cumprimento de horários na escola (equipe: Carla, Donnata, João Pedro e Stênio); Drogas na adolescência (equipe: Cledson, Flávia, Júlia, Guilherme e Gustavo); Educação inclusiva (equipe: Ivone, Matheus Carlos, Reinaldo e Vanessa); Educação no trânsito (equipe: Camila, Islânia, Jeferson, Shirley e Vitória); Estiagem de água no município (equipe: Izabel, Lara, Samuel e Francisnália); Utilização adequado dos banheiros da escola (equipe: Adriana, Gizelle, Vinícius, Thais e Thifany).
Através dessa iniciativa buscou-se criar ambientes que estimulem e mostrem a capacidade de investigação, e que desenvolvam a solução dos fatos abordados, visando uma pequena transformação da prática docente para que possibilite a construção da aprendizagem significativa, fortalecendo a introspecção do conhecimento e da construção de significados, e ainda auxiliar os estudantes nas suas construções intelectuais, tais como:
  • Desenvolver características como responsabilidade, iniciativa, envolvimento e cooperação;
  • Problematizar o conhecimento, buscando confirmação em diferentes fontes;
  • Articular e integrar os conhecimentos das diferentes áreas sem sobreposição de saberes;
  • Contextualizar os conhecimentos sistematizados, valorizando as experiências dos alunos;
  • Preparar para atuar na sociedade e no mundo do trabalho, onde ele identifique, analise e proponha soluções adequadas para atividades desafiadoras, tornando-o responsável pela construção de seu aprendizado, desenvolvendo sua autonomia e iniciativa para resolução de problemas
Felizmente podemos compartilhar no momento de culminância dessas atividades, informações, conhecimentos, questionamentos e discussões com toda a plenária, esclarecendo dúvidas e principalmente acatando sugestões que só engrandecerão as propostas abordadas pelas equipes, afinal, a disciplina de gestão da qualidade, traz conteúdos e conceitos que não se limitam apenas ao curso que realizou as apresentações, já que qualidade pode ser definida como sendo qualquer atividade para dirigir e controlar uma organização, possibilitando a melhoria de produtos e/ou serviços com vistas a garantir a completa satisfação das necessidades dos todas as pessoas relacionadas aos processos analisados.
Ficou clara a importância de se trabalhar com esse método em sala de aula, já que se construíram novos saberes, desenvolveu a inteligência e companheirismo coletivo e ainda desenvolveu a capacidade de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades para as atividades propostas. É de extrema importância contribuir com atividades que beneficiem e facilitem a aprendizagem, já que ela colabora na visualização de determinados assuntos ou contextos sob diferentes perspectivas, amplia e incrementa o intelecto, incentiva ao pensamento crítico e reflexivo, entre tantas outras experiências que se tornarão relevantes na individualidade de cada um já que muitos aspectos estão embutidos neste conceito, tais como aspectos sociais, culturais, políticos, conceitos de homem, mundo, ensino, aprendizagem, etc. Lembrando sempre que, todas as formas de ensino são válidas, é necessário que conheçamos e nos adequemos às situações e as exigências necessárias a cada situação, momento e ambiente.
Aproveitamos para agradecer especialmente ao núcleo gestor da EEEP Professora Maria Célia na pessoa de Jobenemar Carvalho pelo apoio no desenvolvimento do II SEMINÁRIO DE GESTÃO DA QUALIDADE, pela presença da Superintendente da Crede 11, Lucélia de Sá, dos estudantes do Curso de Móveis da EEEP Lucas Emmanuel Lima Pinheiro da cidade de Iguatu, da diretora Eriglécia de Lima Matias, da instituição anteriormente referida, por ter aceitado o convite de intercâmbio entre alunos dos Cursos de Móveis, aos avaliadores das apresentações, o Coordenador Escolar André Bandeira, o professor Diego Vinícius e a professora Luciane Kely pelas contribuições e sugestões aos projetos apresentados, como também a todos os alunos dos outros cursos da escola Maria Célia, que se disponibilizaram a estar compartilhando conhecimentos conosco. O nosso muito obrigada a todos, em nome da sala do 2º ano do Curso Técnico em Móveis.

















                       


                              Texto: Luzia Raquel (Coordenadora do Curso de Móveis).  





Resultado da seleção de professor de Matemática - Edital 003/2015


13 fevereiro, 2015

Carnaval na Maria Célia começa com Palestras Educativas.


  Percebemos que a atuação do Projeto Professor Diretor de Turma está, intrinsecamente, relacionado com o desenvolvimento de ações estratégicas que promovam não só a interação entre escola e família, mas também de ações preventivas e de conscientização dos alunos sobre os efeitos e consequências causadas pelo uso de drogas, de álcool e sexo sem camisinha.
   Nesse sentido, a EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão inicia as comemorações de carnaval com ações educativas com o intuito de reduzir a vulnerabilidade de jovens e adolescentes, quanto ao uso de drogas, doenças sexualmente transmissíveis (DST), infecção pelo HIV e a gravidez não planejada durante as festividades do carnaval 2015, assim foram realizadas nesta semana, palestras com todas as turmas dos 1º, 2º e 3º anos desta insitituição durante as aulas de Formação Cidadã ministrada pelas professoras de Biologia: Conceição Francismeyre, Flaviana Paiva, Katia Laene e Luciane Kely, para as quais deixamos nossos agradecemos pela iniciativa e brilhantismo com o qual conduziram estes momentos.
  A EEEP Professora Maria Célia deseja muita diversão a todos os educadores, estudantes e comunidade escolar. Bom CARNAVAL!



 



Texto: André Bandeira (Coordenador Escolar)

11 fevereiro, 2015

CREDE11 REALIZA CHAMADA PÚBLICA PARA BANCO DE GESTORES ESCOLARES - VIRGÍLIO CORREIA LIMA – MUNICÍPIO DE PEREIRO-CE

CREDE 11 REALIZA CHAMADA PÚBLICA PARA BANCO DE GESTORES ESCOLARES - VIRGÍLIO CORREIA LIMA – MUNICÍPIO DE PEREIRO-CE

CHAMADA PÚBLICA AO BANCO DE GESTORES ESCOLARES PARA ELEIÇÃO DE DIRETOR DE ESCOLA DE ENSINO MÉDIO – EEM VIRGÍLIO CORREIA LIMA – MUNICÍPIO DE PEREIRO-CE
O Coordenador da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 11, no uso de suas atribuições, atendendo ao que dispõe a Lei nº 13.513 de 19 de julho de 2004, o Decreto nº 29.451, de 24 de setembro de 2008, alterado pelo Decreto nº 29.646, de 06 de fevereiro de 2009, o Edital nº 001/2013-GAB, de 07 de fevereiro de 2013, a Portaria nº 0399/2013-GAB e CONSIDERANDO a vacância no cargo de Diretor Escolar da Escola de Ensino Médio – EEM VIRGÍLIO CORREIA LIMA, no município de Pereiro-CE, torna pública esta CHAMADA aos integrantes do Banco de Gestores Escolares, instituído pela Portaria nº 0478/2013, para participarem do processo de eleição de diretor da referida escola.
Confira Chamada
:: Mais informações:
Crede 11
Coordenador: Neyrismar Felipe dos Santos

09.02.2015
Assessoria de Comunicação da SEDUC

09 fevereiro, 2015

AULA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA

      No dia 06 de Fevereiro de 2015, na EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão a professora Conceição lecionou a aula de Aprendizagem Cooperativa no 3ºano de Informática com o tema: Os Jovens e as tecnologias. Foi trabalhado nesta aula relações cotidianas dos alunos.
      A Aprendizagem Cooperativa de forma sistematizada tem sido bastante difundida nas escolas cearenses. A ideia inicial partiu do ano de 1994 com a experiência exitosa de 7 jovens da comunidade rural de Cipó da cidade Pentecoste-CE que se reuniam para estudar em grupo e compartilhar experiências, que ficou conhecido popularmente como “PRECE” . Assim, o sucesso foi tanto que apesar dessa aprendizagem ter uma outra forma de sistematização atualmente, as escolas cearenses começaram a adotar esse tipo de estudo em grupo. 
      A aprendizagem cooperativa proporciona  diversos benefícios, entre estes: Melhoria na interação social e construção do relacionamento, desenvolve a autonomia intelectual, o protagonismo juvenil e sucesso acadêmico. Nesse sentido, a EEEP Profª Maria Célia Pinheiro Falcão tem investido nessa ideia, e os professores estão adotando essa metodologia em suas aulas. Semanalmente algumas turmas estão vivenciando essa experiência, e o trabalho tem centrado em diversos tipos de temáticas do cotidiano como “drogas”, “os jovens e as tecnologias” entre outas. 
      Dessa forma, acreditamos que é importante o aluno experimentar diversas formas metodológicas de aprendizagem para que possa encontrar a maneira mais agradável de estudo, fazendo com que esse estudo resulte num aprendizagem significativa para sua vida.



SELEÇÃO DE PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EEEP MARIA CÉLIA

06 fevereiro, 2015

INÍCIO DO ANO LETIVO NA EEEP MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO, ACOLHIDA AOS NOVATOS.

A EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão, deu início ao ano letivo neste dia 26 de janeiro de 2015 com acolhida de boas vindas aos estudantes com músicas, festejos, oficinas dos sonhos e muitas informações precisas sobre a vivência escolar e a busca constante pela participação ativa dos educandos nas atividades escolares. O ponto alto dessa acolhida foi marcado pela receptividade dos educadores e alunos dos 2º e 3º anos aos “novatos” na quadra poliesportiva. A parte cultural ficou por parte das cantoras Gracinha Trajano e Ana Paula.




APROVADO NO CONCURSO PÚBLICO DO ICÓ/CE PARA SECRETARIA ESCOLAR.


Carnaval aproveite com segurança e responsabilidade.


     Aproxima-se o período do Carnaval e, automaticamente, desperta em nós a ânsia em estarmos reunidos com os amigos, buscando a diversão, com direito a muita música e agitação.
      O Carnaval é um período de festa e folia, é uma festa comemorada em todo o país. São dias de muita alegria e animação e, diante disso é preciso tomar certos cuidados. Para aproveitar esta folia e retornar das festas com segurança é importante controlar os abusos durante o carnaval. Tenha a opção de usar bebidas não-alcóolicas, como refrigerantes, cerveja sem álcool, sucos, água mineral, pois o álcool é o principal responsável pelos acidentes neste período. Não existe uma regra que diz que para que você tenha um Carnaval divertido você deva beber. Se você for dirigir, evite a todo o custo os convites para ingerir bebida alcoólica, o álcool é o principal responsável pelos acidentes neste período.
      Carnaval é apenas uma linda, deliciosa e grande festa onde todos somos convidados a participar e reverenciar o bom humor, a alegria, o alto astral sem que para isto os excessos sejam a mola propulsora.
Aproveite este período para embarcar numa alegria verdadeira e ficar de bem com você próprio. Como os dias são menos estressantes, aproveite-os saudavelmente. Não importa se vai viajar, desfilar em alguma escola de samba, apenas descansar ou até mesmo trabalhar.

Não embarque nesta onda "do tudo pode". Seja cauteloso, prudente e sensato.
Que o espírito e não as conseqüências do Carnaval permaneçam e se perpetuem por todos os projetos na vida de cada um.
Um excelente e maravilhoso "dias de alegria" a todos.


                                                                                Kátia Pinheiro (Coordenadora LEI).
http://maisequilibrio.com.br/bem-estar/e-carnaval-cuidado-com-os-exageros-7-1-6-429.html

03 fevereiro, 2015

PLANEJAMENTO COLETIVO-2015.1


     Ontem segunda-feira (02/02) foi realizado em nossa Instituição o nosso primeiro Planejamento Coletivo de 2015. 
Tendo como pauta da reunião:
  • A nova forma de avaliação adotada durante esse novo ano;
  • O Gerenciamento do nosso ambiente de trabalho (física e social), as nossas ações diante das necessitadas enfrentadas: apagar luzes sempre que o ambiente não estiver sendo utilizado, o uso do ar somente quando se fizer necessário procurando manter a mesma temperatura em todos os ambientes e principalmente o não desperdício de água nos bebedouros;
  • Reflexão sobre a nova proposta pedagógica: onde nossos alunos tiveram total autonomia em escolher quais conteúdos serão trabalhados durante todo o ano letivo;
  • Proposta Curricular e Programa de Ação do Educador.
      Finalizamos o planejamento com o mutirão para a correção das avaliações diagnósticas, disciplinas de Português e Matemática.

    O Planejamento é um importante instrumento para organizar e tornar possível ações em busca de resultados positivos. Através dessas reuniões podemos identificar e consequentemente definir todos os procedimentos que se pretende adotar para que a nossa instituição alcance todos os seus objetivos.





  Kátia Laene Pinheiro (Coordenadora LEI).

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